どれにしようかな？どんなかおにしようかな？

さくらんぼ・ばなな組さんの前に立ってダンスの先生♪ 「つぎはじゃんぷだよー」と小さな先生気分な子どもたち。

どんなかおにしようかな？と自分の好きなパーツを選びながらオリジナルのプログラム作り。 「わたしはこんなめにしてみたー」と時々お友だちと見せ合いながら楽しく製作をしていました。

ふたりでいっしょにとぼうよ～！せーの！！とタイミングを合わせながら2人縄跳びを楽しんでいました。「ちいさいなわとびでもはいりこみできるかな？」と入り込みにも挑戦！

バウンドキャッチリレーをやってみました。「ばうんどしてもいいんやったらかんたん。」と話していた子どもたち。しかし…力加減が少し難しいようで「よわいととどかんし、つよいととんでっちゃう！」と想像していたよりも難しかったようでした。

昨日に引き続き、ドリブルが何回出来るかを競い合っていました。「あかん。きょうはぜんぜんできやんだー」「○○くんは１２０かいいったんやって！」とお友だちに負けないように何度も取り組んでいました

「このだんすしってるよ！」と話すめろん組さん。「まえでおどったろっか？」「わたしのまねしてね。」と1人の子がさくらんぼ・ばなな組さんの前でお手本になるように踊っていると「わたしもできる！」「わたしも～！」と次々にお友だちが先生役となって舞台前で踊って「つぎはじゃんぷだよ」と次の振り付けも先に教えていて、気分はダンス教室の先生のようでした。お部屋では発表会のプログラム作り。「どんなかおにしよっかな？」「なにはろうかな」と自分が使いたいものを迷いながらも選び貼っていったり「みてーこんなめにしたのー」と自分オリジナルのプログラム作りを楽しんでいました。園庭では、バウンドキャッチリレーをやると「そんなんかんたんやって！」とやる前に話していた子どもたちでしたが、いざやってみると「よわいととどかんし、つよいとどっかいっちゃうしむずかしいやん。これ。」と思っていたよりも難しかったようで、「ぜんぜんつづかんやん。」「１０かいもくひょうにがんばろ！」と10回ラリーが続くことを目標にしていた子どもたち。そして何回もやっていくうちに「あと１かいで１０かいやー！がんばろう！」と目標に掲げた10回まであと少し・・・「やったー！１０かい！！もくひょうたっせーいだね。つぎは２０かい！」とさらに次の記録を目指して頑張ろうと次なる目標を決めながら楽しんでいました。