どれがすき？？

園庭に出たところの畑を見ると「やさいができてる。」と野菜が実ってきていることに気が付いた子どもたち。「これはなんのやさいができてきたんだろう。」と興味深々。「この前までちっちゃい、はっぱだったのにおおきくなるのはやいね。」と話す子どもたち。「ほかにもおやさいできてないかな？」といろんな野菜の苗を見ていると「ここにはトマトができている！」と緑色の小さいトマトを発見！！「ちっちゃいトマトかわいいね。あかちゃんみたい。」と小さいトマトをみて可愛らしさを感じている子どもたちだったようです。かけっこでは…スタートの合図とともに「いくぞー！」と声を出して走り出していく子どもたち。「ぬかされちゃう！！」と力いっぱい走ったり時々後ろの子との距離をチラチラ見ながらどの辺にいるのかを気にしながら走る様子もありました。そして、お部屋では先ほど夏野菜に興味を示している子どもたちの姿があったため、野菜の図鑑や夏の図鑑を置いておくと「おっ！これさっきの実だな。これ、ピーマンだったんだ。」と図鑑の次のページをめくると唐辛子が・・・「これってピーマンに似てるけど、たべるとからいやつでしょ？知ってるよ～」と話したり「そうだ、つぎはトマトのページ探そう！！」と畑に植えてある野菜のページを探そうとする子どもたちでした。そして小さめの図鑑でも始めは野菜を見ていた子どもたちでしたが「みてー！つぎにかぶとむしのってる。」「かっこいいな。かぶとむしつかまえたい。」と強くてかっこいいイメージを持つ子どもたちは図鑑を見ながらカブトムシやクワガタ虫のカッコよさに夢中なようでした。
めろん組さんのお友だちは、自分たちが使った樽太鼓やバチ・竹太鼓などを片付けも一生懸命頑張っています。「よいしょよいしょ！」と少し重たい竹太鼓もみんなで力を合わせて片づけをしていました。「まだ、むこうにたいこのこってるよ！」と声をかけると「わかった！つぎもってくるね。」と片付けも協力して行い、張り切っている子どもたちです！！