こんなむずかしいじもしってるよ♪

漢字にも興味を持ち始めているめろん組さん。 最初は１年生で習う漢字の表を見て書いていましたが、「もっとむずかしいじ、しってるよ！」と自分のお財布からお金を持って来て「ほら、ここにかいてあるんだよね～！」と【河原田保育園】の字が書いてあるのを知っていたようでした。その後には一文字ずつ紙へ書いていく姿がありました。

「はたらくくるまのパズルできるで～！」と少しピースの多いパズルをお友だちと協力しながら挑戦中のさくらんぼ組さん。 全部ピースをはめられるかな？

ケンケンパ！ケンケンパ！リズムよく進めるかな～？ 出だしは上手くいくのですが、途中で片足が両足になってしまい、「あははーむずかし！」と言いながら楽しそうに進む子どもたち。

オリンピックの話で盛り上がる子どもたち。その後に掲示板に貼ってあった国旗を見ながら「もっといろんなくにの、こっきがしりたい！」と話す様子もあり、準備すると「これが、スウェーデン。こっちがスイス！」とどんどん知っている国を言っていくめろん組さん。

おはしをつかうときにるーるがあるんだ！！たべものさしたりしちゃうときあるー！！きをつけなきゃ！と話す姿がありました

様々な文字に興味を示している子どもたち。今日も漢字の表、カタカナ、ひらがなの表を準備すると「きょうもかんじかこうかな～！」とめろん組さんが今日も紙へ漢字を書こうとする姿がありました。最初は１年生で習う漢字を表を見ながら書いていましたが、「そうそう！これよりももっとむずかしいかんじしってるよ～」と言う姿があり、自分のお道具箱から手作りのお財布を取り出し「みてー！これこれ！」とお金に書いてある河原田保育園の漢字を見て「これ、かいてみる！」と紙へ書き出し始めました。そして「できた♪」と一生懸命書き写すことが出来たようで隣に座っていた子にも「みてー！かけた。ここがすこしむずかしかったんやけどできた」と嬉しそうに話す様子もありました。その横のテーブルではさくらんぼ組さんがはたらくくるまのパズルに挑戦。「おれこれできるで～！」と嬉しそうに話す姿があり、「ぼくもいっしょにやりたい。」とお友だちと協力し合いながら少しピースの多いパズルに挑戦。そして段々出来上がってくると、「このくるまめっちゃかっこいいな～」と興味津々そうに見ている子どもたちでした。またランチルームへお箸の持ち方やお箸のルールの貼ってみました。すると「あっ。たまにわたしたべものにおはしさしてることあった。」「わたしもー！ほんとうはしちゃだめなんだね。」と改めてお箸使いのルールを知った子どもたちでした。