めいしってなに！？
よく歌っている歌の歌詞から「めいしってなに？」と考える姿があり、名刺の資料を用意するといつも農芸高校のお姉さんが披露して頂く自己紹介カードからも連想して、自分のオリジナルの名刺を作っていました。
様々な方法で名前を書いたり自分の好きな絵を描いて、お友だちと見せ合いっこを楽しみました。「この〇〇のえ、すごい！」「これ、かわいいー」「なまえのじのかず、おおいね。」とたくさんの会話が交わされていました。
ドキドキしながらアルバムの表紙の色塗りが始まりました。色鉛筆で描いた絵に重ならないように丁寧に塗っていました。
ばばぬきで勝負！！ドキドキの瞬間です。「どれをひく？」「おっ！？」とカードを手に持ちながら、思わず笑顔がこぼれていました。
りんご組さんのお誕生日バッチづくりのお手伝いを「どのいろがいい？」「どのかたちがいい？」と優しく聞きながら思いにそって絵を描いてあげていました。
一人ひとりていねいに描いていた卒園アルバムの表紙に絵の具でバックの色を付け始めました。「えのぐ！！」「やってみたい！」「なにいろにぬろう？」「〇〇の絵だから・・・」たくさん考えながら描いた絵に重ならないように細かな部分に気を付けて塗っていました。自分の描いた大好きな絵にドキドキしながら色をつけました。また以前よくみんなで歌っている歌の歌詞から「めいしってなに？」「めし！？」「ごはん！？」との話から名刺ってなに！？と考える姿があったので、様々な名刺の資料を用意しました。すると、いつも農芸高校のお姉さんが披露して頂く大きな自己紹介カードから連想して、自分の名前と共に自分の好きな絵や好きなものを描いていく姿がありました。少し漢字をまじえて名前を書いたり「えいごでなまえ、かいてみたいんだけど・・」とローマ字にも挑戦していました。ローマ字で書いたお友だちは「〇〇ちゃんのより、ながいね」となまえによってローマ字で表記すると長かった短かったりする違いに気付いたり、「このはっぱのえ、かいちゃった！」「かわいいこ、かいちゃった！」とどんどんオリジナルを出しながらすきなものを描いていました。「〇〇くんのえ、すごいね。」とお友だちが描いたものに興味を示したり、そんな姿に「これ、お店の人がつけてるのににてるよね！？」と店員さんの名札を連想する姿がありました。「いっこいっこ、ちがうね。」とお友だちとの作品の違いを喜んで会話がはずんでいました。