みてみて！３人で走れるよ！
ゴールテープを用意してかけっこをすると、ゴールテープを切りたくて張り切る子ども達。
「みてみて！３人で走れるよ！」と手を繋いで楽しそうに走ってました。
ハードルを一番上の高さにして挑戦。跳ぶのはちょっぴり怖いのか、大きく足を上げて乗り越えよとしてました。
四角の紙とペンを置いておくと各々に絵を描く子ども達。電車を書いている子がいたり、その絵を見て線路を書いたり家を書いたり、各々に絵を描いて楽しんでました。
掲示板にドレミの音階と鍵盤の写真を貼ろうとしていた所、「ピアニカ弾きたいから貸して！」と言うので音階、鍵盤の表を渡すと鍵盤の絵に指を置いてピアニカの予行練習をして楽しんでいました。
今日はかけっこをゴールテープを出してやってみました。ゴールテープを切ってみたい子が多いようで、「あれでゴール！ってしたい！」「ぼくがするんやし！」「負けやんし！」と言いながら１位を目指す子ども達。「やったー！ゴール！」とゴールテープを切ると大喜びでガッツポーズを取る子も居て、かけっこへのやる気を感じました。大きい子のその姿を見ていたりんご組のお友だちも「やりたーい！」「あれするの～。」と言いながら自分たちで「よーい、ドン！」と走っていく姿があり、ゴールすると、「やったー！ゴールちた―！」ととても嬉しそうに話す姿があったり、「みてみて、３人で走れるよ！」と走りながら楽しそうに手を繋いで走っていたりしました。またハードルを出しておくと、自分たちで高さを調節したりしながらハードル遊びも楽しんでおり、りんご組のお友だちも走ったり、跳んだりの運動遊びを楽しんでいました。
お部屋では掲示板に新しい掲示物を貼っていると、ピアニカの鍵盤、音階の載った紙に目がいく子ども達。「ピアニカやりたい！」「これ見てもいい？」と言うので、掲示版ではなく机の見やすい位置に置くと、嬉しそうに表を見だす子どもたち。「ここが“ど”やんな？」「これどうやって吹くの？」と言いながらも興味津々。「本物触る前の練習やな！」と嬉しそうに話していました。
他にも掲示板に写真や資料を貼っておくと、嬉しそうに掲示板を眺めながら、「これ今ご飯食べたけど、うんちは体のどの辺？」「え？僕いまでたから、今食べたご飯もう体にないんちゃう？」と体の仕組みの資料を見ながら話していたり、積み木で作った家の写真を見て、「え！いえ？」「どうやって作んの？」と不思議そうにする姿があったりして、掲示物を楽しんでました。