どうやってするか、おしえて～！！
毛糸を使ってミサンガづくり♪
「あれ？ここからどうしたらいいんだっけ？」「ここにゆびをおいて、ひだりから３つめのけいとをとるんだよ～！」とやり方を覚えたお友だちが教えていました。
『み』はこれやで～！とお友だちの名前にある平仮名をひらがなの表から見つけ出して指でさして教えていました。
ブロックを使ってタワーとスロープづくり♪
「ここをこうしたらどう？」とみんなで協力製作中！！
「きょうもおなかいっぱいたべたいー！！」とたくさんおかわりをする姿もありました。
ダンス教室では音楽を聴きながら集中して取り組んでいました。
以前からめろん組さんが毛糸を使って指編みを楽しんでいたところ、掲示物を見て「これつくりたい！」と興味を示したのが、ミサンガづくり。「これどうやってしてるの？」「おしえてー！！」と上手に編めるようになっていったお友だちにやり方を聞いて教えてもらおうとしていました。「うんとね、けいとがないきりこみのところをもって、ひだりから３つめをきりこみからけいとをもってくるの～。」と伝えると「こう？あってるー？」「そうそう！あってるよ！それをつづけていくとながくなるよ！」と聞いたことで子どもたちもやる気が増したのか黙々と編み続けていく子どもたち。しばらくしていると「めっちゃながくなったー！」と子どもたちも集中していたことで、自分がどれくらい長くなったのかも気が付いておらず実際に出来上がってきているものを見て達成感も得ているようでした。
ダンス教室の前には子どもたちは「だんすあるから、なまえかかなきゃ！」とシールに自分の名前を書いていく子どもたち。自分の分だけではなく、お友だちの名前も書く姿があり「〇〇くんの『み』はこのじやで～！」とひらがな表から探して指でさして教える姿がありました。それを洋服に貼り付け準備をしていきダンス教室では音楽を聴きながら集中して取り組む様子もありました。前からあるブロックに新しいパーツが増え、子どもたちはタワーを作りそこからスロープを作り「これでぼーるころがるかな～。」とウキウキしながら作り上げますます、子どもたちの想像力がさらに広がっていくように感じています。