え？いたいの？どこがいたいの？

おばけのイラストやおばけが出て来る絵本、子どもたちは好きな物を手に取り楽しんでいます。「ねないこだれだ」という絵本に出てくるネコの目の色の違いに気が付いた様子。「めめのいろがみどり、こっちはきいろだよ」とイラストを指差ししながら教えてくれます。おばけの絵本を見ていて何故か？「ミルクのむの」と発した２歳児の子がいました。この声にミルクのイラストを描き、ハサミで切り離してみると・・・ミルクのイラストを手に自分で飲む真似をしていました。それを見ていた周りの友だちもゴクゴクとミルクを飲む真似っこ。ミルクと言う声が聞こえ今日はいつもと違う遊びの展開になっていました。机の上に置いてあったおばけのイラスト。このイラストは子どもたちが良く見ている「こわめっこしましょ！」という絵本に出て来るおばけたち。さて、ここからどうするのか？見ていると・・・「はしゃみ（ハサミ）ちょうだい！」と、リクエストがありました。ハサミを渡すと器用におばけのイラストを切っていきます。充血したおばけの目を見て「あか、なってるじゃん」と。傍にいた友だちも「ホントだね～」っと共感していました。そんな話をしていたかと思うと「ここいたいの・・・」と口を開けている子がいます。「え？いたいの？」と心配して口の中を覗き込んでいるお友だちがいました。「ち、でてる？」「うん、ちでてる」このようなやり取りが何とも可愛らしく、言葉でのやり取りから成長を感じます。お散歩にも出掛け栗を見つけたり、栗のイガイガを興味深げにしゃがみ込んで見入っている子もいました。栗を大事そうにポケットの中に入れ園へ持って帰ってきた子もおり、少しずつ秋を感じているようです。