コロリン・・・。

タオルをかけて・・・
ダンゴムシ、あるいてるよ!
何ができるかな?
いっしょにあそぼっ!
なにいろがすき?

長い連休も明け、ニコニコと笑顔で登園する子、元気に「おはよー!」と言う子、お家の方と一緒に過ごしたお休みが楽しかった様で離れ際にちょっぴり涙する子と様々な姿。「あのね・・・どうぶついったんだよ」と、お休みにお出掛けをした話をしてくれる子もいます。さて、今日は朝から動物の話で盛り上がっていました。そのような姿から動物に関するアイテムを用意してみることに。写真カードやイラスト、動物図鑑などを用意してみたものの・・・「あれ?」何だか盛り上がりません。子どもたちから動物の話が出ていたのですが・・・お話だけで満足だった様です。園庭でダンゴムシを見つけお部屋の中へ。トレーの中に入れるとあちらこちらへと歩き回るダンゴムシ。その動きがなんとも面白く子どもたちはトレーを囲んで見入っていました。動き回るダンゴムシを手の平に乗せ、観察をする虫博士。いつものダンゴムシ迷路を取りに来てダンゴムシを迷路の中へコロン。壁にぶつかりコロリン・・・コロコロ。ひっくり返ったダンゴムシを「こけた!」などと言いながら起こしてあげる優しい子どもたちの姿が見られました。ダンゴムシのイラストをチョキチョキ・・・ハサミで切った形が偶然、四角。それに気が付き「みて~、しかくできた!」と。形へと興味が広がり始めました。様々な形のイラストをラミネートした物を机の上に並べて見ると「しかく、いっしょー!」更に、ハートや三角、星などいくつかの形の名前が子どもたちから聞えて来ました。動物からはじまり、ダンゴムシ、形と興味はいろいろな物へ。子どもたちの楽しい遊びは見ているこちらが「なるほどーーー!!」っと驚かされるばかり。このような子どもたちの楽しい発想を大切に見守って行きたいと思います。




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