ばたこ（バター）も入れなきゃ！！

登園してきた2歳児の子がおたより帳にシールを貼ろうとシールが入っているケースの中からシールを1枚取ると・・・そのシールがドーナツの絵柄。そのシールを手に「みて！ドーナツ！」「おいしそう」と。ドーナツのシールをおたより帳に貼り終えると「ドーナツのシールはった、みてみて～」っと、友だちに見せていました。今日のキーワードは「ドーナツ」の様です。ドーナツに関する写真カードやドーナツが出来るまでの工程表、フェルトで出来たドーナツやトング、和帽子等を用意してみることに。棚の上に並べると好きなアイテムを手に取り遊びはじめています。和帽子を被り「いらっしゃいませ～」「ドーナツ、いりませんか～？」気分はドーナツ屋さんの様です。ドーナツが出来るまでの工程表を見ていたお友だちが載っていた材料を見て「こむぎこと～、ばたこと～、ぎゅうにゅう、いれたらドーナツできるってかいてあるんだよ」と。再びあのドーナツ熱が戻ってきたようです。工程表に載っていた小麦粉と同じ、本物のパッケージを用意すると・・・ジッパーを開け、中を覗き込んでいます。手を入れたり、匂いを嗅いでみたり・・・。「なんかいいにおいする！」「ドーナツのにおい！」このような声がたくさん聞こえてきました。ボウルを用意し、本物の小麦粉を少し出してみる事にしました。以前に１度ドーナツ作りを経験したことを思い出したかのように「まだ、たべれないんだよ」「ぎゅうにゅうと、こむぎこと、ばたこ（バター）いれないとたべれない」と。ドーナツ作りの材料は覚えているようです。ボウルに出した小麦粉に今日は水を少し入れ、後は子どもたちにおまかせ。丸くする子、細長く伸ばす子、ちぎってみる子と、いろいろな姿が見られました。ドーナツの再熱、明日はどのような事に興味を示すのか？楽しみですね。