これなぁ～に？

外はあいにくの雨。子どもたちは窓越しに「あめふってるね～」と、ちょっと残念そう。傘をさして登園してきた子もおり「〇〇ちゃんかしゃ（かさ）あるの」「△△（キャラクター）のかしゃ（かさ）もってきたんだよ」と、傘の話が始まりました。そんな子どもたちの姿から雨の日ならではのアイテムを紙に描いてみることにしました。大きな紙に傘や長靴、カエルなどの絵を描いていくと・・・「〇〇もおえかきしたい！」「はしゃみ（ハサミ）かしーてー！」と、子どもたちは自分が使いたいアイテムを伝えに来ます。リクエストのあったアイテムを渡すと・・・遊びが次々と展開していきます。お絵描きに使っていたクレパス、子どもたちは手に取り「あおがすき！」「ぴんくがいい！」「これはなにいろ？」と、色へと興味が広がっていきました。「どんないろ～がすき♪」と歌うと子どもたちは自分の好きな色を教えてくれます。そして「せんせいはどれがすき？」などと聞きに来てくれるお友だちもいます。色にちなんで絵の具の入った箱を机の上で広げてみると・・・自分たちで好きな色をトレーに出そうとしています。絵の具をトレーに出すと「みじゅ（水）いれなきゃ！」「みじゅ（水）
ちょうだい！」子どもたちから次々と欲しいアイテムが聞こえてきます。「あ！ぬりぬりするのがない！！」「ぬりぬり？」と今度はこちらから子どもたちに尋ねてみました。すると・・・「ぬりぬり」とは筆の事だったようで筆が入っている所から「これ！」と持ってきた子がいます。そこから「そうそう！これ！」と、みんな筆で色ぬりを楽しんでいました。絵の具同士が筆を返し、偶然混ざり合い色の変化に「あ！！いろかわった！！」と気が付いた子もおり偶然がまるでマジックのようになり、大盛り上がりで絵の具同士を混ぜて見ようとする姿も見られました。偶然起った事がマジックのようで「え？？」と驚きの連続でした。