じぶんで！！

最近、子どもたちは色に興味を示し「あか！」「あお！」「ぴんくー！」っと自分の好きな色を友だちに伝えたり「〇〇ちゃんはどんないろがすき？」などと友だちの好きな色を尋ねたりと、言葉でやり取りをする姿が沢山見られる様になってきました。時には「どんないろ～がすき♪」と歌い出す子もいるのです。「どんないろ～がすき♪」と音楽が流れると子どもたちは大合唱。子どもたちの興味がどの様に広がっていくのかなぁ？っとこちらがワクワク。色に関するアイテムを用意してみることにしました。色のカードを出してみると1枚ずつペラペラとめくり「〇〇はぴんくがすきー！！」「これこれ！！このいろ！！」と。大きなカレンダーを広げると、カレンダーに書かれている数字の色に気が付いたようです。「くろ！」「あかとぴんくもあるよ」子どもたちから沢山の色の名前が聞こえてきます。クレパスや色鉛筆、絵の具を並べるとそれぞれに好きなアイテムを選び遊びを展開させています。絵の具を選んだ子は「みじゅ（みず）いれてー！」っとリクエスト。水を入れてみると次は「ぬりぬりするやつちょうだい！」と次々と出て来るリクエスト。リクエストにあった物を用意すると「そうそう、これこれ！！」子どもたちはダイナミックに色を使って楽しんでいました。そこへちょっと仕掛け。ペットボトルに水を入れ子どもたちが使っていた絵の具を水の中にポトリ・・・。目の前で水の色が変化していく様子に「うわあ～、すご～い！！」っと歓声が上がりました。すると・・・次々に「これもいれて～」「きいろもいれた～い」などと子どもたち発信で、水の中に入れていきます。ペットボトルの中に出来た色水。それを手にシャカシャカとみんなで振っていました。1人の子がペットボトルに入った色水を園庭へと持って行き外で楽しんでいる様子を見て、周りの子どもたちも真似てみんな園庭へ。色水が入ったペットボトルをコロコロと転がしたり、大事そうに抱えたり・・・それぞれに楽しんでいました。園庭からお部屋に帰ってくると子どもたちは帽子や靴を自分で片付けています。1歳児の子は２歳児の子に手伝って貰っていたのが日常だったのですが・・・1歳児の子も２歳児の子の姿を見て自分で片付けようとしています。そんな姿がとても頼もしく見ていて「がんばれ！！」っという気持ちになります。ここで直ぐに大人が手を貸してしまっては子どもたちのこのような姿を見ることは出来ないでしょう。頑張る姿をじっくりと見守っていきたいと思います。